Temel Yetkinlikler

PÖA1

Modern Coğrafya bölümlerinde olduğu gibi araştırma ve sorgulama becerileri yüksek, sorumluluk sahibi, milli değerlere sahip, bilimsel bilgi ve araştırma yöntemlerini kullanabilen nitelikli coğrafyacılar olarak yetişmelerinin sağlanması.

PÖA2

Haritalar, fotoğraflar ve veri tabanları ile her türlü şekil ve/veya çizelgeler ile veri sunma ve yorumlama yetkinliğine sahip olmalarının sağlanması.

PÖA3

Fiziki ve beşeri coğrafya alanındaki yetkinliğini küresel ve bölgesel ölçekte arttırarak yetiştirilmesi.

PÖA4

Doğal ortam ile beşeri sistemler arasındaki ilişkinin modern boyutta kavranmasının sağlanması.

PÖA5

Mekansal ve zamansal boyutta doğal ortam üzerindeki etkilerin araştırılıp sosyal, beşeri, ekonomik ve kültürel süreçlerin analizi konusunda yeterli donanıma sahip olmalarının sağlanması temel yeterlilikler arasındadır.

BİLGİ

PÇ1

Coğrafyanın temel kavramlarını, ilkelerini, alt dallarını (fiziki, beşerî, ekonomik, bölgesel vb.) ve bunların birbirleriyle olan ilişkilerini bilimsel bir bütünlük içinde açıklar.

PÇ2

Yeryüzü şekilleri, iklim, su, toprak ve bitki örtüsü gibi fiziki coğrafya unsurlarının oluşum, dağılış ve etkileşim süreçlerini analiz eder.

PÇ3

Nüfus, yerleşme, ekonomi, kültür ve mekân ilişkileri gibi beşerî ve ekonomik coğrafya unsurlarını toplumsal değişim bağlamında değerlendirir.

PÇ4

Türkiye’nin fiziki, beşerî ve ekonomik coğrafi özelliklerini bölgesel farklar açısından tanımlar ve yorumlar.

BECERİ

PÇ5

Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS), uzaktan algılama, kartografya ve istatistiksel analiz gibi coğrafi veri toplama ve değerlendirme yöntemlerini etkin biçimde kullanır.

PÇ6

Coğrafi araştırma süreçlerinde bilimsel yöntemleri (gözlem, örnekleme, haritalama, modelleme) uygulayarak veriye dayalı analiz yapar.

PÇ7

Alan çalışmaları ve proje tabanlı uygulamalarda coğrafi verileri toplayarak mekânsal analiz ve yorumlama yeteneği geliştirir.

PÇ8

Mekânsal planlama, sürdürülebilir kalkınma, afet yönetimi ve çevresel risk değerlendirmesi gibi alanlarda coğrafi bilgi ve becerilerini uygular.

TUTUM/YETKİNLİK

PÇ9

Bilimsel araştırma, yazma ve sunum tekniklerini kullanarak akademik nitelikli rapor, makale veya proje hazırlar.

PÇ10

Coğrafi düşünme biçimini kullanarak mekânsal sorunlara eleştirel, çözüm odaklı ve bütüncül yaklaşımlar geliştirir.

PÇ11

Doğal çevre ve insan etkileşimlerini etik, sürdürülebilirlik ve çevre bilinci ilkeleri doğrultusunda değerlendirir.

PÇ12

Disiplin içi ve disiplinler arası ekip çalışmalarına etkin biçimde katılır, sorumluluk alır ve iş birliği içinde çözüm üretir.

PÇ13

Ulusal ve küresel ölçekte güncel coğrafi sorunlara (iklim değişikliği, göç, kentleşme, eşitsizlik vb.) duyarlılık gösterir ve bilimsel perspektifle öneriler geliştirir.

PÇ14

Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır; mesleki İngilizce terimlerini anlar ve kullanabilir.

PÇ15

Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir; mesleki gelişimini sürdürmek için bilgi teknolojilerinden ve bilimsel kaynaklardan yararlanır.

FÇ1

Kendi programları ile ilgili alanlarında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini alanlarında kullanabilme becerisi.

FÇ2

Alanlarındaki problemleri saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.

FÇ3

Bir süreci, olayı, olguyu, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çağdaş yöntemlerle çözme becerisi.

FÇ4

Öğretim programlarında en az iki adet alan dışı ders almış olması.

FÇ5

Alan uygulamaları için gerekli olan çağdaş araçları seçme, kullanma, geliştirme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.

FÇ6

Alanlarına göre tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme, arşivleme, metin çözme ve/veya yorumlama becerisi.

FÇ7

Bireysel olarak ve takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi.

FÇ8

Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.

FÇ9

Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.

FÇ10

Mesleki etik ve sorumluluk bilinci.

FÇ11

Alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri (Çevre sorunları, ekonomi, sürdürülebilirlik vb.) ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.